Klimawandel, Migrationsdebatte, gendersensible Sprache oder Rechtsextremismus. Themen wie diese erhitzen nicht nur die Gemüter der Erwachsenen, sondern werden auch immer wieder von Schüler*innen thematisiert und nachgefragt. Auch Lehrer*innen sind Menschen, ein Teil der Gesellschaft und haben eigene Meinungen zu diesen Themen.
Deshalb gibt es immer wieder Verunsicherung: Wie können oder dürfen kontroverse Themen in der Schule behandelt werden und wie dürfen Lehrkräfte die eigene Haltung im Unterricht zeigen? Im Folgenden versuchen wir uns an einer kurzen Einordung und verweisen auf existierendes Material zum Thema.
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