| Einladung zur Onlinediskussion zu diesem Thema. Wann: Donnerstag, 20. Mai 2021 von 20:00 bis 21:30 UTC+02 Gesprächspartner: Astrid Rothe-Beinlich, Carsten Meyer Moderation: Tino Gaßmann Das Thema Kindergarten- und Schulschließungen aufgrund der Pandemie war und ist in aller Munde. Außerdem die Frage, wie versäumte Lerninhalte aufgeholt werden können. Wer aber geht dem nach, was insbesondere Kindern und Jugendlichen in Punkto Bildung und gemeinsamen Lernen wirklich fehlt, was das sog. Distanzlernen auch mit Blick auf soziale Kompetenzen bedeutet und wie wir das Recht auf Bildung auch und gerade in der Krise stärken können? Außerdem wollen wir den Blick dahingehend weiten, dass Bildung viel mehr ist als formales Lernen und auch außerschulische Lernorte, lebenslanges Lernen und vor allem die Freude daran mit in den Blick nehmen, indem wir mit Gesprächspartner*innen aus unterschiedlichen Bildungsbereichen ins Gespräch kommen. Zur Veranstaltung Zu Facebook |
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Individuelle Bezugsnorm im Schulsport stärker zur Grundlage der Bewertung machen
„Schüler*innen sollten ohne Notendruck lernen und sich durch individuelle Unterstützung reflektieren und entwickeln können. Gerade im Schulsport, aber auch in anderen sog. Talentfächern wie Musik oder Kunst sollte unserer Meinung nach verstärkt auf alternative Formen der Leistungsbewertung gesetzt werden. Aus unserer Sicht helfen Noten Schüler*innen gerade hier zu wenig bei der Leistungsbeurteilung und lassen nur sehr vage Rückschlüsse auf die tatsächlichen Leistungen von Lernenden zu. Es ist wissenschaftlich belegt, dass diese durch sachfremde Faktoren wie bspw. sozialer oder Migrationshintergrund, Geschlecht und sogar Aussehen beeinflusst werden.“
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